Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Forecast Quý I/2026 - TDP
Học IELTS dễ dàng hơn - TDP IELTS

Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Forecast Quý I/2026

IELTS Speaking luôn được xem là một trong những kỹ năng “khó nhằn” nhất đối với nhiều thí sinh, không chỉ vì yêu cầu về vốn từ, ngữ pháp hay phát âm, mà còn bởi áp lực tâm lý khi phải phản xạ nhanh và trả lời trực tiếp trước giám khảo trong thời gian ngắn. 

Nhằm giúp học viên chủ động hơn trong quá trình ôn luyện và bước vào phòng thi với tâm thế tự tin, đội ngũ học thuật tại TDP IELTS đã tổng hợp, phân tích và xây dựng Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Forecast Quý I/2026.

130126 Bo De Du Doan IELTS
Dự đoán IELTS Speaking Forecast Quý I/2026

IELTS Speaking Forecast Quý I/2026

IELTS Speaking Forecast là bộ tài liệu dự đoán các chủ đề và dạng câu hỏi có khả năng xuất hiện cao trong kỳ thi IELTS Speaking theo từng quý. Forecast không đơn thuần là danh sách câu hỏi, mà là kết quả của quá trình phân tích dữ liệu thi thực tế, bao gồm:

  • Các đề Speaking thật đã xuất hiện trong những kỳ thi gần đây
  • Phản hồi và ghi nhận từ học viên TDP IELTS sau khi thi thật
  • Phân tích xu hướng ra đề, mức độ lặp lại chủ đề và cách giám khảo khai thác câu hỏi

Tại TDP IELTS, IELTS Speaking Forecast không được sử dụng theo hướng “học tủ” hay học thuộc câu trả lời mẫu. Thay vào đó, bộ đề đóng vai trò như một bản đồ định hướng ôn tập, giúp học viên xác định đúng trọng tâm luyện Speaking, luyện đúng cách và tối ưu hiệu quả trong thời gian ngắn.

Lợi ích khi ôn luyện IELTS Speaking Forecast tại TDP IELTS

1. Nắm bắt xu hướng ra đề IELTS Speaking mới nhất

Bộ đề Forecast Quý I/2026 tại TDP IELTS được cập nhật thường xuyên từ đề thi thật, giúp học viên nhanh chóng nhận diện những chủ đề “hot” thường xuyên xuất hiện ở cả 3 Part. Nhờ đó, bạn có thể:

  • Tập trung luyện đúng nhóm chủ đề có khả năng ra cao
  • Tránh tình trạng học lan man, dàn trải nhưng không hiệu quả
  • Tối ưu thời gian ôn tập, đặc biệt với những bạn chuẩn bị thi gấp

Việc nắm bắt đúng xu hướng ra đề giúp học viên chủ động hơn và tránh cảm giác “bị bất ngờ” khi vào phòng thi.

2. Xây dựng ý tưởng và mở rộng từ vựng theo hệ thống

Mỗi chủ đề trong IELTS Speaking Forecast đều đi kèm hệ thống câu hỏi quen thuộc, giúp học viên:

  • Hiểu rõ cách giám khảo triển khai câu hỏi từ dễ đến khó
  • Biết cách phát triển ý tưởng logic, tránh trả lời lan man hoặc quá ngắn
  • Mở rộng từ vựng, collocations và cấu trúc câu phù hợp với từng band điểm

Đặc biệt, với những chủ đề trừu tượng như công nghệ, môi trường, xã hội, giáo dục, học viên tại TDP IELTS được hướng dẫn cách đơn giản hóa ý tưởng, trả lời tự nhiên, đúng trọng tâm thay vì cố dùng từ “cao siêu” nhưng thiếu kiểm soát.

3. Rèn luyện phản xạ nói và tư duy logic khi trả lời

Luyện tập thường xuyên với IELTS Speaking Forecast giúp học viên:

  • Làm quen với áp lực thời gian giống phòng thi thật
  • Cải thiện khả năng tư duy nhanh khi gặp câu hỏi mở
  • Trình bày câu trả lời mạch lạc, rõ ràng hơn, đặc biệt ở Part 2 và Part 3

Tại TDP IELTS, học viên không chỉ luyện Forecast trên giấy mà còn được tham gia mock test Speaking cùng giáo viên. Hình thức này giúp mô phỏng sát trải nghiệm thi thật và nâng cao phản xạ giao tiếp trong thời gian ngắn.

4. Giảm áp lực tâm lý khi bước vào phòng thi

Một trong những lợi ích lớn nhất của IELTS Speaking Forecast là giúp học viên ổn định tâm lý. Khi đã quen với dạng câu hỏi và nhóm chủ đề phổ biến, bạn sẽ tự tin hơn và hạn chế các lỗi thường gặp như:

  • Bối rối trước câu hỏi mở hoặc câu hỏi Part 3
  • Trả lời ngắt quãng, thiếu mạch lạc do căng thẳng
  • Mất bình tĩnh trong những phút đầu của phần thi Speaking

5. Phát triển kỹ năng Speaking toàn diện, không chỉ phục vụ kỳ thi

Quá trình luyện IELTS Speaking Forecast tại TDP IELTS không chỉ hướng đến mục tiêu thi cử, mà còn giúp học viên cải thiện toàn diện kỹ năng Speaking, bao gồm:

  • Phát âm và ngữ điệu tự nhiên hơn
  • Cách sử dụng ngữ pháp linh hoạt trong giao tiếp
  • Độ trôi chảy và khả năng diễn đạt ý tưởng rõ ràng

Nhờ đó, học viên không chỉ nâng band IELTS mà còn tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong học tập và công việc sau này.

Lưu ý quan trọng khi sử dụng IELTS Speaking Forecast

IELTS Speaking Forecast chỉ mang tính dự đoán và tham khảo, không đảm bảo trùng khớp 100% với đề thi thật. Vì vậy, đội ngũ giảng viên TDP IELTS luôn nhấn mạnh:

  • Không học thuộc lòng câu trả lời mẫu
  • Không phụ thuộc hoàn toàn vào Forecast
  • Sử dụng Forecast để luyện ý tưởng, từ vựng và cá nhân hóa câu trả lời

Việc kết hợp luyện Forecast với thực hành Speaking thường xuyên cùng giáo viên và được sửa lỗi chi tiết mới là chìa khóa giúp bạn đạt band điểm mong muốn một cách bền vững.

Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Part 1 Quý I/2026

Topic Questions
Rules 1. Are there any rules for students at your school?

2. Do you think students would benefit more from more rules?

3. Have you ever had a really dedicated teacher?

4. Do you prefer to have more or fewer rules at school?

Public Places 1. Have you ever talked with someone you don’t know in public places?

2. Do you wear headphones in public places?

3. Would you like to see more public places near where you live?

4. Do you often go to public places with your friends?

Staying with Old People 1. Have you ever worked with old people?

2. Are you happy to work with people who are older than you?

3. Do you enjoy spending time with old people?

4. What are the benefits of being friends with or working with old people?

Growing Vegetables/Fruits 1. Are you interested in growing vegetables and fruits?

2. Is growing vegetables popular in your country?

3. Do many people grow vegetables in your city?

4. Do you think it’s easy to grow vegetables?

5. Should schools teach students how to grow vegetables?

Going Out 1. Do you bring food or snacks with you when going out?

2. Do you always take your mobile phone with you when going out?

3. Do you often bring cash with you?

4. How often do you use cash?

Advertisement 1. Is there an advertisement that made an impression on you when you were a child?

2. Do you see a lot of advertising on trains or other transport?

3. Do you like advertisements?

4. What kind of advertising do you like?

Crowded Place 1. Is the city where you live crowded?

2. Is there a crowded place near where you live?

3. Do you like crowded places?

4. Do most people like crowded places?

5. When was the last time you were in a crowded place?

Chatting 1. Do you like chatting with friends?

2. What do you usually chat about with friends?

3. Do you prefer to chat with a group of people or with only one friend?

4. Do you prefer to communicate face-to-face or via social media?

5. Do you argue with friends?

Friends 1. Is there a difference between where you meet friends now and where you used to meet them in the past?

2. Why are some places suitable for meeting while others are not?

3. Do you prefer to spend time with one friend or with a group of friends?

4. Would you invite friends to your home?

5. How important are friends to you?

Art 1. Do you like art?

2. Do you like visiting art galleries?

3. Do you want to be an artist?

4. Do you like modern art or traditional art?

Shoes 1. Do you like buying shoes? How often?

2. Have you ever bought shoes online?

3. How much money do you usually spend on shoes?

4. Which do you prefer, fashionable shoes or comfortable shoes?

Museum 1. Do you think museums are important?

2. Are there many museums in your hometown?

3. Do you often visit a museum?

4. When was the last time you visited a museum?

Having a Break 1. How often do you take a rest or a break?

2. What do you usually do when you are resting?

3. Do you take a nap when you are taking your rest?

4. How do you feel after taking a nap?

Borrowing/Lending 1. How do you feel when people don’t return things they borrowed from you?

2. Do you like to lend things to others?

3. Have you ever borrowed money from others?

4. Have you borrowed books from others?

Sharing 1. Do you have anything to share with others recently?

2. What kind of things are not suitable for sharing?

3. What kind of things do you like to share with others?

4. Did your parents teach you to share when you were a child?

Plants 1. Do you keep plants at home?

2. What plant did you grow when you were young?

3. Do you know anything about growing a plant?

4. Do people in your country send plants as gifts?

Doing Something Well 1. Do you have an experience when you did something well?

2. Do you have an experience when your teacher thought you did a good job?

3. Do you often tell your friends when they do something well?

4. Do you have another experience when your teacher thought you did a good job?

Flowers 1. Do flowers play an important role in your life?

2. How do you usually feel when someone gives you flowers?

3. Have you ever tried growing flowers yourself?

4. What flower varieties are popular in your country?

Text Messages 1. How frequently do you communicate via text messages?

2. Are text messages still widely used in Vietnam today?

3. Has the way you text changed since you were younger?

4. Do you usually reply to messages immediately? Why or why not?

Memory 1. How important is memory in your daily life?

2. Are you good at remembering details or dates?

3. Can you recall a time when you forgot something important?

4. Why do some people seem to have better memories than others?

Geography 1. What is your overall opinion about geography as a subject?

2. Do you think geographical knowledge is useful in real life?

3. What do you remember most from your geography classes at school?

4. Are you confident when using maps or navigation apps?

Names 1. Is there any story behind your name?

2. What factors would you consider when naming a child?

3. How have naming trends in Vietnam changed over time?

4. Do people in your family share similar names?

Snacks 1. What kinds of snacks do you enjoy eating most?

2. Did you have different snacking habits as a child?

3. At what time of day do you usually eat snacks?

4. Do you think eating snacks regularly is good for your health?

Puzzles 1. Were puzzles a part of your childhood activities?

2. When do you usually do puzzles nowadays?

3. Which do you find more challenging: word puzzles or number puzzles?

4. Do puzzles benefit older people? In what way?

Patience 1. Would you describe yourself as a patient person?

2. What situations often test your patience?

3. How do you usually feel when waiting for a long time?

4. Is patience important in your job or studies?

Singing 1. Do you enjoy singing in your free time?

2. Did you learn singing at school?

3. Is singing a common skill among Vietnamese people?

4. Did your attitude toward singing change as you grew older?

Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Part 2+3 Quý I/2026

Topic Questions
Describe an interesting traditional story 1. What kind of stories do children like?

2. What are the benefits of listening to stories before bed?

3. Why do most children like listening to stories before bedtime?

4. What can children learn from stories?

5. Do all stories for children have happy endings?

Describe a place with a lot of trees that you would like to visit (e.g. a forest, oasis) 1. Are natural views better than city views?

2. Do all people need some nature?

3. Are people hard-wired to protect the environment?

4. Why do people like visiting places with trees or forests?

5. Why is it important to have parks in the city?

Describe a successful sportsperson you admire 1) Should students have physical education and do sports at school?

2) What qualities should an athlete have?

3) Is talent important in sports?

4) Is it easy to identify children’s talents?

5) What is the most popular sport in your country?

Describe an area/subject of science (biology, robotics, etc.) that you are interested in and would like to learn more about 1. Why do some children not like learning science at school?

2. Is it important to study science at school?

3. Which science subject is the most important for children to learn?

4. Should people continue to study science after graduating from school?

5. How do you get to know about scientific news?

Describe a talk you gave to a group of people 1) What benefits does the internet bring to communication?

2) Which one is better, being a communicator or a listener?

3) What qualities does a person need to have to be a good communicator?

4) What qualities do people need to speak in public?

5) How important is it to be a good listener when communicating?

Describe a good habit your friend has and you want to develop 1) What habits should children have?

2) What should parents do to teach their children good habits?

3) What influences do children with bad habits have on other children?

4) Why do some habits change when people get older?

Describe a time you saw something interesting on social media 1) Why do people like to use social media?

2) What kinds of things are popular on social media?

3) What are the advantages and disadvantages of using social media?

4) What do you think of making friends on social network?

Describe a natural talent (sports, music, etc.) you want to improve 1) Do you think artists with talents should focus on their talents?

2) Is it possible for us to know whether children who are 3 or 4 years old will become

musicians and painters when they grow up?

3) Why do people like to watch talent shows?

4) Do you think it is more interesting to watch famous people’s or ordinary people’s

Describe a toy you liked in your childhood 1) What’s the difference between the toys boys play with and girls play with?

2) What are the advantages and disadvantages of modern toys?

3) How do advertisements influence children?

4) Should advertising aimed at kids be prohibited?

5) What’s the difference between the toys kids play now and those they played in the past?

Describe a time when you told your friend an important truth 1) Do you think we should tell the truth at all times?

2) How do you know when others are telling lies?

3) Sometimes people should tell lies. Do you agree?

4) Do you think it’s more important to win a game or follow the rules in sports?

Describe the time when you first talked in a foreign language 1) At what age should children start learning a foreign language?

2) Which skill is more important, speaking or writing?

3) Does a person still need to learn other languages, if he or she is good at

English?

4) Do you think minority languages will disappear?

Describe a book you read that you found useful 1) What are the types of books that young people like to read?

2) What’s the difference between the reading habits of old people and young people?

3) What’s the difference between paper books and e-books?

4) Some people say that it is easier for children who start reading from a young age to succeed. Do you agree?

Describe an occasion when you lost your way 1) What are the types of books that young people like to read?

2) What’s the difference between the reading habits of old people and young

people?

3) What’s the difference between paper books and e-books?

4) Some people say that it is easier for children who start reading from a young

age to succeed. Do you agree?

Describe an occasion when you lost your way 1) Is a paper map still necessary?

2) How do people react when they get lost?

3) Why do some people get lost more easily than others?

4) Do you think it is important to be able to read a map?

5) Do you think it is important to do some preparation before you travel to new places?

Describe a time when someone apologized to you 1) On what occasion do people usually apologize to others?

2) Do people in your country like to say “sorry”?

3) Do you think people should apologize for anything wrong they do?

4) Why do some people refuse to say “sorry” to others?

Describe a water sport you would like to try in the future 1) What do you think of the people who waste water?

2) What are the characteristics of goods transported by water?

3) Do you think it is good to teach swimming in school?

4) What kinds of water sports are popular nowadays?

5) Why do people like to live near water?

Describe a great dinner you and your friends or family members enjoyed 1 Do people prefer to eat out at restaurants or eat at home during the Spring Festival?

2 What food do you eat on special occasions, like during the Spring Festival or the Mid-autumn Festival?

3 Why do people like to have meals together during important festivals?

4 Is it a hassle to prepare a meal at home?

5 What do people often talk about during meals?

Describe an exciting activity you have tried for the first time 1 Why are some people unwilling to try new things?

2 Do you think fear stops people from trying new things?

3 Why are some people keen on doing dangerous activities?

4 Do you think that children adapt to new things more easily than adults?

5 What can people learn from doing dangerous activities?

Describe a time when the electricity suddenly went off 1 Which is better, electric bicycles or ordinary bicycles?

2 Do you think electric bicycles will replace ordinary bicycles in the future?

3 Which is better, electric cars or petrol cars?

4 How did people manage to live without electricity in the ancient world?

5 Is it difficult for the government to replace all the petrol cars with electric cars?

Describe an important decision made with the help of other people 1 What kind of decisions do you think are meaningful?

2 What important decisions should be made by teenagers themselves?

3 Why are some people unwilling to make quick decisions?

4 Do people like to ask for advice more for their personal life or their work?

Describe a good friend who is important to you 1. How do children make friends at school?

2. How do children make friends when they are not at school?

3. Do you think it is better for children to have a few close friends or many casual friends?

4. Do you think a child’s relationship with friends can be replaced by that with other people, like parents or other family members?

5. What are the differences between friends made inside and outside the workplace?

Describe an important old thing that your family has kept for a long time 1. What kind of old things do people in your country like to keep?

2. Why do people keep old things?

3. What are the differences between the things old people keep and those young people keep?

4. What are the differences between the things that people keep today and the things that people kept in the past?

5. What can we see in a museum?

Describe a long journey you had and would like to take again 1. Do you think it is a good choice to travel by plane?

2. What are the differences between group travelling and travelling alone?

3. What do we need to prepare for a long journey?

4. Why do some people like making long journeys?

5. Why do some people prefer to travel in their own country?

Describe a wild animal that you want to learn more about 1. Why should we protect wild animals?

2. Why are some people more willing to protect wild animals than others?

3. Do you think it’s important to take children to the zoo to see animals?

4. Why do some people attach more importance to protecting rare animals?

5. Should people educate children to protect wild animals?

Describe a person you know who enjoys working for a family business (e.g. a shop, etc.) 1. Would you like to start a family business?

2. Would you like to work for a family business?

3. Why do some people choose to start their own company?

4. What are the advantages and disadvantages of family businesses?

5. What family businesses do you know in your local area?

Describe a creative person (e.g. an artist, a musician, an architect, etc.) you admire 1. Do you think children should learn to play musical instruments?

2. How do artists acquire inspiration?

3. Do you think pictures and videos in news reports are important?

4. What can we do to help children stay creative?

5. How does drawing help to enhance children’s creativity?

Describe a popular person 1. Why are some students popular in school?

2. Is it important for a teacher to be popular?

3. Do you think good teachers are always popular among students?

4. What are the qualities of being a good teacher?

5. Is it easier to become popular nowadays?

Chinh Phục IELTS Speaking 7.0+ Cùng TDP IELTS

Đội ngũ giảng dạy chất lượng cao, tương tác trực tiếp

TDP IELTS quy tụ Giáo viên Bản xứ và Giáo viên Việt Nam đạt IELTS 8.0+ trở lên, đều sở hữu kỹ năng sư phạm vững vàng cùng kinh nghiệm giảng dạy thực tế. Trong suốt khóa học, học viên không chỉ được trao đổi trực tiếp mà còn nhận được sự sửa chữa bài tập chi tiết và phản hồi cá nhân hóa từ giáo viên. Điều này giúp đảm bảo học viên hiểu chính xác, sửa lỗi hiệu quả và cải thiện rõ rệt. Đặc biệt, cùng với sự hướng dẫn sát sao của đội ngũ giảng viên, học viên còn được luyện tập theo các dự đoán IELTS Speaking Forecast quý I năm 2026, giúp nâng cao sự chuẩn bị một cách tối ưu.

doi ngu giao vien 1
Đôi ngũ giáo viện tại TDP IELTS

Lớp học quy mô nhỏ, tối ưu hiệu quả

Mỗi lớp chỉ từ 3-9 học viên, đồng thời có hình thức học 1 kèm 1 dành cho người cần tăng tốc. Lộ trình được thiết kế tinh gọn dựa trên phương pháp TDP IELTS 102, tập trung đúng dạng đề, đúng kỹ năng trọng tâm, giúp rút ngắn thời gian học nhưng vẫn đảm bảo chất lượng đầu ra.

lop hoc si so it 3 den 9 hoc vien
Lớp học sĩ số ít

Theo dõi sát sao từng bước tiến bộ

Không chỉ giảng dạy trên lớp, TDP IELTS xây dựng hệ thống hỗ trợ toàn diện với đội ngũ học vụ và tư vấn học tập theo sát tiến độ của từng học viên. Học viên được chữa các lỗi sai, phân tích lỗi chi tiết và hướng dẫn cách cải thiện từng tiêu chí chấm điểm.

Hình thức học linh hoạt, hỗ trợ ngoài giờ

Ngoài ra, hình thức học Online – Offline linh hoạt và khung giờ kéo dài từ 9h–21h, cùng các lớp bổ trợ miễn phí về ngữ pháp, phát âm và phòng tự học có trợ giảng hỗ trợ sẽ giúp học viên duy trì cường độ luyện tập đều đặn, củng cố kiến thức đã học và tự tin bước vào kỳ thi. Nhờ đó, việc luyện thi theo Bộ đề dự đoán IELTS Speaking Forecast Quý I/2026 tại TDP IELTS không chỉ giúp học viên nói đúng đề, đúng hướng mà còn tối đa hóa khả năng đạt điểm cao trong thời gian ngắn.

Không gian học tập hiện đại, cam kết rõ ràng

TDP IELTS đầu tư hệ thống cơ sở vật chất hiện đại, không gian học tập cao cấp tại các khu vực trung tâm như Quận 1, Quận 10 và Quận 7. Đặc biệt, trung tâm có cam kết đầu ra minh bạch bằng hợp đồng, giúp học viên an tâm theo học và tập trung hoàn toàn vào mục tiêu IELTS của mình.

Kết luận

IELTS Speaking sẽ trở nên dễ dàng hơn khi bạn ôn luyện đúng trọng tâm và đúng phương pháp. Việc tham khảo IELTS Speaking Forecast Quý I/2026 giúp bạn làm quen với các chủ đề thường gặp, xây dựng ý tưởng mạch lạc và tự tin hơn khi bước vào phòng thi.

Để khai thác Forecast hiệu quả, hãy luyện Speaking cùng TDP IELTS. Hãy liên hệ ngay hotline 0906682113 – 0902805113 hoặc Fanpage TDP IELTS – IELTS cấp tốc, TDP IELTS luôn sẵn sàng đồng hành cùng bạn trong hành trình chinh phục band điểm mơ ước.

Chia sẻ:

ĐĂNG KÝ tư vấn khóa học

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Copyright © 2022. All Rights Reserved by TDP-IETLS.

Proudly created by TADA

ĐĂNG KÝ NGAY

ĐĂNG KÝ NGAY

Tiếng Anh trẻ em TDP Junior